PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 Guía para la Educadora

Compañeras les comparto el documento del PEP2011 en su versión final, espero les sea de mucha utilidad.

Guía para la Educadora

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Noticia de Ultima Hora

 

No te Pierdes el Lunes 4 de Julio en C7 en el programa Zona Escolar (SEJ) la participación de La Maestra Laura González, Directora General del Nivel de Preescolar en el estado de Jalisco, de 9 a 10… Recuerda Hablar por teléfono y participar con tus comentarios durante el programa… en el Tel: 30305307.

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Espera más noticias…

Presentación del Blog

Esta mañana se presento los productos de CIDEP ante el Consejo Técnico del Nivel de Preescolar:

Testimonios Orales

Esperamos sus Comentarios…. Gracias.

Bienvenidos…

… al maravilloso mundo de la Educación Preescolar este es un espacio interactivo donde nos permitirá acceder a la sociedad del conocimiento.

Tomemos la oportunidad de establecer un intercambio de experiencias exitosas con la comunidad educativa para comunicar nuestra experiencia y la intervención de las prácticas educativas y docentes con la idea de establecer las oportunidades de intercambio de acceso y de incorporación de aprendizajes.

Tenemos hoy ya el acceso a la tecnología, a una nueva cultura de la sociedad del conocimiento, es un nuevo reto que les invito que participemos de él.

Araceli Souza

PRESENTACIÓN

Una de las fuentes primordiales de la historia de la educación, es la investigación a través de los Testimonios Orales, que permiten en voz de los protagonistas, la reconstrucción de los hechos que han marcado el rumbo de los acontecimientos más importantes, desde los cuales se han tomado acciones, acuerdos, decisiones que forman parte de la configuración de una estructura educativa.

Concentrar la información más relevante sobre la trayectoria profesional y laboral de una persona es una labor difícil, ante la dificultad de seleccionar los hechos  trascendentes  que perduren a través de las generaciones como experiencias de vida, con la finalidad de ser puntos de referencia, que permitan la reflexión de nuestro hacer y la reorientación de las acciones educativas.

Hemos procurado respetar, tanto las expresiones que reflejan la personalidad de las maestras entrevistadas, como los datos y las anécdotas que son parte de su historia de vida profesional, centrándonos casi exclusivamente, en aquellos que nos permiten ir construyendo una página más, de la historia que se entreteje con las transformaciones por las que transcurre actualmente, la educación básica.

La historia de la educación preescolar en Jalisco, se conforma de sucesos y etapas, en los cuales sus protagonistas han sido mujeres valiosas, que fueron haciéndose presentes en el contexto educativo de la

sociedad mexicana, desde las primeras décadas del siglo XX, continuando con el esfuerzo y las convicciones, que otrora sus antecesoras iniciaran en las postrimerías del diecinueve.

La vorágine de los tiempos modernos, vendría a beneficiar  algunos estratos de la población infantil, que tenía la fortuna de obtener una preparación previa a la escolarización primaria. Incipiente y complicada, la tarea de las maestras pioneras que fundaron los primeros jardines de niños, requería de un verdadero convencimiento, sobre la importancia de instituir un nivel que impartiera educación a los niños menores de seis años.

El presente Cuadernillo de Divulgación en ésta ocasión, nos acerca a una historia singular, a una persona cuya vida profesional, se nutrió de las experiencias y la educación recibida desde su niñez, historia que nos lleva a recordar la Guadalajara de antaño, que las nuevas generaciones de educadoras, no tuvieron ocasión de conocer y en la cual se fue proyectando con brillantez la  Maestra Carmen Aracely Souza Dueñas.

Dejamos al lector éstas breves líneas sobre una trayectoria extensa, una historia que no podemos dejar de admirar y que se ofrece como ejemplo, de lo que puede ser vivir con plenitud e intensidad, la vocación de servir a los demás.

Mtra. Laura Elena González Sánchez
Directora Gral. De Educación Preescolar
en el Estado de Jalisco

 

Tita Cordero

PRESENTACION

“La plenitud de la profesión” [1]

54 años al servicio de la infancia en Jalisco

“Entender la fragilidad humana,
me dio la oportunidad
de ser una educadora sensible
a las carencias, especialmente del afecto
que adolecemos los seres humanos”
M.L.C.R.

La Maestra María de la Luz Cordero Rodríguez, se inició en el mundo de la educación a través del estudio y la disciplina, desempeñándose como educadora durante diecisiete años consecutivos, hasta lograr su nombramiento como Directora y posteriormente Supervisora Estatal, en distintas zonas escolares de Guadalajara y Zapopan.

Tuvo también la oportunidad de conocer el trabajo sindical aceptando cargos delegacionales, dentro de la Sección 47 del SNTE.

Hasta llegar a una de sus experiencias más significativas, en el mes de marzo de 2001, -hace diez años exactamente-, como Directora General de Educación Preescolar en el estado de Jalisco, en uno de los momentos más trascendentales para la educación preescolar en nuestro país.

Conformó entonces, un equipo de trabajo  a su alrededor y para quienes participamos, fue una experiencia muy grata, que nos dejó muchos aprendizajes y satisfacciones, ante los cambios relevantes que se avecinaban como; la Obligatoriedad de la Educación Preescolar y la Integración de los Sistemas Federal y Estatal, que suscitaron una nueva cultura y apreciación, sobre la importancia de consensar como equipo las intenciones, integrar acciones desde distintas perspectivas, compartir y generar ideas, para continuar avanzando como nivel educativo.

Formar equipos de trabajo no es una tarea fácil, pero formar equipos que funcionen con entusiasmo por lo que hacen y trabajen armoniosamente, sólo lo logran los grandes líderes.

En esta ocasión compartimos una vez más, un momento especial junto a la Maestra Tita -como cariñosamente le llamamos-, que en la plenitud de la profesión docente a través de 54 años de servicio, nos deja el orgullo de haber conocido en su persona a una educadora responsable, que con calidad moral y humana, fue sembrando en quienes trabajamos junto a ella, su preocupación y amor por la educación de la infancia jalisciense.

En representación del nivel de educación preescolar, Maestra Tita, yo le extiendo nuestro más sincero reconocimiento y gratitud por su entrega al trabajo, por su dedicación y cariño que siempre ha dado ejemplo de su calidad humana y fortaleza de espíritu.

¡Gracias por la oportunidad de coincidir con usted, en la plenitud de su profesión!

¡Gracias! ¡en nombre de todos, los que integramos la Educación Preescolar en Jalisco!

Mtra. Laura Elena González Sánchez
Directora General de Educación Preescolar en el Estado de Jalisco
 
 

[1] Extracto informativo obtenido de la entrevista realizada a la maestra Ma. de la Luz Cordero Rodríguez el día 29 de agosto de 2002.

Páginas de Historia

El trabajo de reconstrucción histórica de la Educación Preescolar pretende:

  1. Apreciar en su correcta dimensión la labor de los docentes. (desarrollo académico) docente
  2. Conocer el entorno y condiciones político laborales en que se desarrollaron y se desarrollan hoy en día la educación preescolar en Jalisco. (bases filosóficas, psicológicas, políticas) programas.

Reconocer la evolución de este sector tan decisivo en la formación de seres humanos.  (Las experiencias narradas, directivos, alumnos, docentes, generaciones)

Con la implementación de sistemas de rescate sistematizados y digitalizados de la memoria colectiva, se podrá disponer de un acopio que complete y proponga una versión mejor acabada y veraz de los acontecimientos que han dado vida al sector educativo en el nivel de preescolar en nuestro estado. Sabemos igualmente que: “… la construcción de un pensamiento educativo, que oriente la política pública, no es por supuesto, una tarea exclusiva del gobierno; es también una tarea colectiva de maestros y académicos, de formadores y estudiosos de la educación: filósofos, historiadores, pedagogos, psicólogos, sociólogos, antropólogos y otros investigadores.”[1]

El documento digitalizado asegurará a las generaciones venideras la posibilidad de realizar investigaciones del nivel, poniendo de manifiesto testimonios como referentes directos del devenir histórico social.         

Tenemos claro que podemos y debemos desarrollar una memoria colectiva del pasado, una conciencia crítica del presente, y ampliar por lo tanto premisas que nos ayuden a  enfrentar y consolidar nuestro porvenir.

 

CIDEP Tayeiyari
2011
 

[1] Programa Nacional de Educación 2001- 2006, p.40.

Enriqueta Topete Becerra

PRESENTACIÓN

 Una de las fuentes primordiales de la historia de la educación, es la investigación a través de los Testimonios Orales, que permiten en voz de los protagonistas la reconstrucción de los hechos que han marcado el rumbo de los acontecimientos más importantes, desde los cuales se han tomado acciones, acuerdos y decisiones que forman parte de la configuración de una estructura educativa.

 Concentrar la información más relevante sobre la trayectoria profesional y laboral de una persona es un trabajo arduo, seleccionar los hechos  trascendentes  que perduren a través de las generaciones como experiencias de vida, con la finalidad de ser puntos de referencia que permitan la reflexión de nuestro hacer y la reorientación de las acciones educativas.

 Se ha procurado respetar, tanto las expresiones que reflejan la personalidad de las maestras entrevistadas, como los datos y anécdotas que forman parte de su historia de vida, enfatizando casi exclusivamente aquellos que nos permiten ir construyendo una página más de la historia que se entreteje con las transformaciones por las que transcurre actualmente la educación básica.

 La historia de la educación preescolar en Jalisco se conforma de sucesos y etapas, en los cuales sus protagonistas han sido mujeres valiosas que fueron haciéndose presentes en el contexto educativo de la sociedad mexicana, desde las primeras décadas del siglo XX, continuando con el esfuerzo y las convicciones, que sus antecesoras iniciaran en las postrimerías del siglo XIX.

 La vorágine de los tiempos modernos vendría a beneficiar  algunos estratos de la población infantil, que tenía la fortuna de obtener una preparación previa a la escolarización primaria. Incipiente y complicada la tarea de las maestras pioneras que fundaron los primeros jardines de niños en el estado de Jalisco.

 El presente Cuadernillo de Divulgación, en ésta ocasión nos acerca a una historia singular que no se debe dejar de reconocer y que se ofrece como una lección de vida y de servicio a los demás Enriqueta Topete Becerra.

Maestra Laura Elena González Sánchez
Directora General de Educación Preescolar en el Estado de Jalisco
 
 
 

Jardín de Niños Generación 1938

El presente y el pasado se entrelazan para dar camino a este momento en el que las nuevas generaciones tienen acceso a la información que les permite conocer su historia.

Para reforzar nuestra identidad es importante reconocer el pasado de los sujetos que antecedieron en la tarea de enseñar como factor decisivo para el conocimiento de “quiénes  somos y hacia dónde vamos”. Por ello, el vínculo generacional  edifica  y constituye uno de los elementos más importantes del contexto social de los niños en donde se desarrolla su personalidad, conocimiento e inteligencia.

Es por lo que la escuela debe promover aquellos valores que favorecen la dignidad de la persona, generando espacios donde se ejercite la convivencia, tolerancia, solidaridad y respeto. Motivo por el cual los alumnos deben iniciar con la búsqueda de su historia, para ver y reconocer como parte de su origen, los fines de la acción humana, la aceptación de diferentes puntos de vista y la toma de conciencia que forman parte del acontecer social.

El siglo XXI requiere en un mundo globalizado, formar un futuro con solidez en la educación infantil, basada en los elementos que la fueron consolidando.

Es compromiso tanto de las autoridades como de la sociedad en general, no olvidar quienes han sido precursoras de los espacios escolares.

Ante esta responsabilidad en el presente trabajo, se manifiesta a través de los testimonios orales el paso del tiempo, las inquietudes y la historia de maestras que por su compromiso con la educación imaginaron un ideal, estrechando una buena amistad y legando un espacio en el que el tiempo preservará su herencia con la creación del Jardín de Niños Generación 1938.

Mtra. Laura Elena González Sánchez.
Directora General de Educación Preescolar
en el  estado de Jalisco
 

Jardín Generación 1938